Mathiblitz unterstützt zielstrebig und individuell Schülerinnen und Schüler ab der 1. Klasse mit Nachhilfeunterricht in Mathematik. Die Lehrkräfte legen gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern eine gute Basis, damit diese alle mathematischen Anforderungen der Oberstufe gut meistern können. Mathiblitz gibt es seit 1999. Mathiblitz-Nachhilfe ist nachhaltig.
Unser Credo: Wahres Lehren kommt aus dem Herzen!
Darum sind wir auch in dieser turbulenten Zeit für Sie da: mit kompetenten Fachpersonen mit unendlich viel Erfahrung und viel Lernmaterial. Fragen Sie an Ihrem Standort, die Übersicht finden Sie hier.
Nutzen für Schülerinnen und Schüler
Bessere und ausgeglichenere Noten in Mathematik
Mehr Selbstsicherheit durch Erfolgserlebnisse
Solides Fundament für die Mathematik der Oberstufe
Ziele der Nachhilfe
Wissenslücken methodisch erfassen und schliessen
Wissen durch regelmässiges Üben vertiefen
Solides mathematisches Basiswissen als Grundlage für gute Noten erarbeiten
Fortschritte durch persönliches Programm mit individuellem Lerntempo
Nachhaltige Sicherheit im Umgang mit Zahlen
Selbstständiges Arbeiten und Denken sowie Konzentrationssteigerung
Lernsystem
Ein Grundpfeiler für den Erfolg ist die Systematik. Darum setzt Mathiblitz auf ein lückenloses mathematisches Grundwissen als Basis für schwierigere Aufgaben sowie auf regelmässiges Üben. Bei Mathiblitz werden Rechenvorgänge individuell gefestigt und automatisiert. Denn dafür bleibt heute in der Schule häufig weniger Zeit als früher. Schülerinnen und Schüler lernen bei Mathiblitz, systematisch, angstfrei und ohne Nervosität mit Zahlen umzugehen.
Die Lehrkräfte führen die Schülerinnen und Schüler ohne Druck und Stress an ihre persönlichen Möglichkeiten heran. Spielerisch wird die Freude an Zahlen und am Rechnen neu oder wieder entdeckt.
Mathiblitz bietet keine zeitlich begrenzten Kurse an. Die Unterrichtsdauer hängt vom Wissenstand der Schülerin oder des Schülers ab. Im Durchschnitt werden Schülerinnen und Schüler 12 Monate unterstützt. Je nach Zielsetzung kann die Dauer kürzer oder bedeutend länger sein.
Arbeitsweise
01 /
EINTRITT
Beim Eintritt wird der aktuelle Wissensstand der Schülerin oder des Schülers überprüft. In einem persönlichen Gespräch erläutern die Lehrkräfte das Ergebnis und empfehlen erreichbare Lernziele. Die Auswertung mit der Empfehlung wird zudem schriftlich abgegeben.
02 /
AUFBAU
Auf den aktuellen Schulstoff wird zunächst nicht eingegangen. Vielmehr werden Wissenslücken gesucht und diese dann systematisch geschlossen. In der Schule bereits abgeschlossene Lerninhalte werden bei Bedarf erneut besprochen, gefestigt und verankert. Die Lehrkraft führt die Schülerin und den Schüler langsam und in modularem Aufbau auf das Niveau der Schulstufe hin.
03 /
UNTERRICHT
Die Kinder besuchen einmal die Woche den Unterricht. Eine Lektion dauert 45 Minuten. Schwerpunkte sind regelmässig Textaufgaben und Kopfrechnen.
04 /
REGELMÄSSIGES ÜBEN
Die Schülerinnen und Schüler festigen das Gelernte zu Hause. Dazu trainieren sie das Rechnen täglich für etwa zwölf Minuten. Rechnen wird so zur Selbstverständlichkeit.
Erfolge
Schülerinnen und Schüler, die Mathiblitz besuchen, steigern ihre Konzentration und entwickeln eine positivere Arbeitshaltung. Alle wachsen an der Eigenverantwortung, die ihnen übertragen wird. Sie sind stolz auf ihr Durchhalten. Entscheidend für den Erfolg ist die seriöse Mitarbeit der Schülerinnen und Schüler bei den täglichen Hausaufgaben.
Erfahrungen Nachhilfeunterricht
Die Schülerinnen und Schüler erreichen ihre individuellen Ziele weitgehend. Mathematisch Uninteressierte können neu motiviert werden. Sie verlieren die Angst vor dem Rechnen und glauben wieder an sich. Viele Schülerinnen und Schüler verbessern ihre Noten während und nach dem Besuch von Mathiblitz, nicht selten um eine ganze Note. Oft steht aber der Anschluss an die Klasse im Vordergrund.
Erfahrungen Vorbereitung Oberstufe
Unsicherheiten, die später zum Stolperstein werden könnten, sind überwunden. Der ganze Schulstoff in Mathematik ist gefestigt. Meistens verbessern die Schülerinnen und Schüler während der Vorbereitung ihre (Vor-)Noten oder können bereits gute Noten halten.
Erfahrungen Unterstützung Oberstufe
Die Schülerinnen und Schüler festigen ihr Wissen und erreichen durch unsere Unterstützung stabilere Noten, die im Idealfall zu einem allfälligen Niveauaufstieg und/oder zu einem guten Übergang in die nächste Stufe führen. Die Tür steht offen für eine erfolgreiche Lehre oder schulische Weiterbildung.